Новости

Родителям о рисках, связанных с детской смертностью

В период летнего отдыха у детей и подростков значительно увеличивается объем свободного времени. При нахождении несовершеннолетних без присмотра взрослых резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин.

Наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины

Медицинские эксперты Всемирной организации здравоохранения пришли к выводу: в настоящее время в большинстве цивилизованных стран дети чаще погибают в результате несчастных случаев, чем от всех болезней вместе взятых.

Задача родителей сделать все возможное, чтобы максимально обезопасить своего ребенка от несчастного случая.

Наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей:

ожоги;
падения с высоты (в т.ч. выпадение из окон);
утопления;
отравления;
поражения электрическим током;
дорожно-транспортные происшествия, включая происшествия с участием мотоциклистов, велосипедистов, а так жероллинг (катание на роликах).
На основании статистических данных, полученных из баз данных Всемирной организации здравоохранения, можно утверждать, что причинами несчастных случаев в детском возрасте чаще всего является:

отсутствие должного надзора за детьми всех возрастных групп,
неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на улице, во время игр, занятий спортом.
Возникновению несчастных случаев способствуют и психологические особенности детей: любознательность, большая подвижность, эмоциональность, недостаток жизненного опыта, а отсюда отсутствие чувства опасности.

Причины несчастных случаев с детьми имеют возрастную специфику:

В возрасте до 4 лет дети чаще подвергаются несчастным случаям, самостоятельно познавая окружающий мир.
В возрасте от 5 до 10 лет несчастные случаи наступают вследствие шалости, неосторожного поведения ребенка.
В возрасте от 10 до 14 лет и старше - вследствие борьбы за лидерство. Так, у детей 10-12 лет появляются новые интересы, они становятся более активными, самостоятельными, в играх стараются проявить изобретательность, стремятся утвердиться в среде сверстников.
Бурная энергия и активность - факторы, способствующие возникновению несчастных случаев у школьников 10-13 лет. Подросток, сознавая свою «нескладность», старается ее скрыть напускной грубостью, бравадой. Начавшаяся интенсивная деятельность желез внутренней секреции сказывается на состоянии нервной системы подростков. Неуравновешенность, вспыльчивость, повышенная возбудимость с недостаточной выдержкой делают их шумными, импульсивными.


Обучение детей основам профилактики несчастных случаев
С учетом указанных причин работа родителей по предупреждению несчастных случаев должна вестись в следующих направлениях:

создание безопасной среды пребывания ребенка, обеспечение надзора,
систематическое обучение детей основам профилактики несчастных случаев.
Создание безопасной среды пребывания ребенка предполагает:

организацию досуга ребенка, включение его в интересные и полезные развивающие занятия;
ограничение опасных условий, обеспечение недоступности для ребенка опасных средств и веществ;
запрет на пребывание ребенка в местах, связанных с рисками для жизни и здоровья без присмотра взрослых (стройках, запретных и промышленных зонах, местах интенсивного движения транспорта, открытых водоемах и т.п.);
обеспечение постоянного надзора за времяпровождением и занятиями ребенка (обеспечение организованного отдыха или присмотра со стороны самих родителей, родственников и т.п., регулярный контакт с ребенком в течение дня с использованием электронных средств связи).
Систематическое обучение детей основам профилактики несчастных случаев включает:

информирование ребенка о видах и причинах несчастных случаев, рисках, влекущих за собой травматизм, увечья и смерть, а так же об условиях и способах избегания несчастных случаев;
регулярное инструктирование ребенка о правилах и мерах безопасного поведения в быту, на улицах, дороге, транспорте, на игровых и спортивных площадках и т.п.;
обучение ребенка (особенно подростка) противостоянию подстрекательству к опасному поведению со стороны ровесников или старших товарищей, формирование ответственности за здоровье и жизнь окружающих людей, особенно младших товарищей, которые могут стать жертвой нелепых и опасных рекомендаций подростков, подстрекающих к опасным играм и занятиям;
обучение ребенка элементарным мерам первой помощи, и, прежде всего, обеспечение возможности обратиться за помощью к взрослым.
Основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми:

Чтобы избежать несчастных случаев, родители, прежде всего, должны изменить свое собственное отношение к рискам. Несчастные случаи должны перестать считаться роковым злом, которое почти невозможно предупредить.
Только при таком условии можно выработать у ребенка навыки осмотрительного поведения.

Родители сами должны показывать пример безопасного и ответственного поведения.
Важно не развить у ребенка чувства робости и страха, а, наоборот, внушить ему, что опасности можно избежать, если вести себя правильно!

Никакой реальной пользы не будет от бесконечных напоминаний «будь осторожен», «делай аккуратно». Необходимо конкретно объяснять, что именно следует делать и что делать нельзя. Следует научить его последовательно выполнять ряд действий, объясняя, почему необходимо делать именно так. Действие, которое взрослыми совершается автоматически, ребенку необходимо объяснить детально.

Основное внимание взрослых в профилактике обычно бывает направлено на предупреждение дорожно-транспортного травматизма и предупреждение несчастных случаев при выполнении хозяйственных работ.

Родителям важно понимать, что несчастные случаи чаще всего происходят во время игр и развлечений. Следует именно им уделять повышенное внимание при инструктировании ребенка.

Очень важно приучать детей к самообслуживанию, к участию в домашнем труде. Ребята, помогающие родителям, как правило, более аккуратны и внимательны и менее подвержены действию опасных факторов. Приучая ребенка к работе по дому, следует подробно разъяснить ему, почему необходимо выполнять те или иные правила при пользовании ножом, иголкой, электроприборами, механизированными инструментами.

Иногда бывает полезно рассказать ребенку о несчастных случаях, происшедших с другими детьми. Чтобы этот рассказ ему запомнился и принес реальную пользу воспитанию навыков правильного поведения, необходимо предоставить возможность самому разобраться в причинах несчастья. Ребенок должен понять, как можно было бы в данной ситуации избежать опасности. Именно такой подход убедит его в том, что опасность всегда можно предотвратить.

Родители не должны равнодушно проходить мимо небезопасных шалостей детей, их долг предотвратить беду, даже если она угрожает чужому ребенку. Если родители совместно с детьми становятся свидетелями опасного и рискового поведения других людей, это должно стать поводом для серьезного обсуждения.



Рекомендации по предупреждению несчастных случаев
Для предупреждения несчастных случаев необходимо помнить о причинах, приводящих к ним, а также действиях, обеспечивающих их предупреждение, предотвращение.

3.1. Ожоги

Ожоги могут быть вызваны соприкосновением с горячими поверхностями, горючими веществами, при нахождении вблизи открытого огня, а так же в результате длительного пребывания на солнце (такие ожоги могут сопровождаться солнечным или тепловым ударом).

Для предупреждения ожогов:

ограничьте доступ детей к открытому огню, явлениям и веществам, которые могут вызвать ожоги;
запретите детям разводить костры и находиться вблизи открытого огня без присмотра взрослых.
Для профилактики солнечных ожогов и ударов необходимо:

защищать в солнечную жаркую погоду голову светлым (светлое лучше отражает солнечный свет), легким, легко проветриваемым головным убором желательно из натурального хлопка, льна;
защищать глаза темными очками, при этом очки должны быть с фильтрами, полностью блокирующими солнечные лучи диапазона А, В;
избегать пребывания на открытых пространствах, где прямые солнечные лучи. Солнце самое активное и опасное в период с 12 до 16 часов.
нанести на кожу ребенка солнцезащитный крем (не менее 25 - 30 единиц) за 20 - 30 минут до выхода на улицу;
находиться на солнце (если ребенок загорает в первый раз) можно не более 5 - 6 минут и 8 - 10 минут после образования загара;
принимать солнечные ванны не чаще 2 - 3 раз в день с перерывами, во время которых ребенок должен быть в тени;
избегать воздействия прямых лучей солнца на непокрытое тело, а особенно голову. С этой целью необходимо прикрываться зонтом, чередовать купание и отдых, не засыпать на солнце, не совершать продолжительных экскурсий в жару, больше пить;
не находиться долгое время на солнце (даже если под зонтом). Продолжительность солнечных ванн изначально не должна быть дольше 15 - 20 минут, впоследствии можно постепенно увеличить время, но не дольше двух часов с обязательными перерывами нахождения в тени и прохладе.
загорать лучше не лежа, а в движении, а также принимать солнечные ванны в утренние часы и вечерние;
приучать ребенка поддерживать в организме водный баланс: находясь на отдыхе, на море пить не меньше 2 — 3-х литров в день.
протирать время от времени лицо мокрым, прохладным платком, чаще умываться и принимать прохладный душ.
научить ребенка при ощущении недомогания незамедлительно обращаться за помощью.
3.2. Падение с высоты

Падения с высоты чаще всего связаны с пребыванием детей без присмотра в опасных местах на высоте, с опасными играми на крышах, стройках, чердаках, сараях, деревьях, а также с нарушением правил поведения на аттракционах и качелях.

Для предупреждения падения с высоты необходимо:

запретить детям играть в опасных местах;
не оставлять детей без присмотра на высоте;
объяснить подробно правила пользования аттракционами и качелями, необходимость соблюдения всех правил безопасности, в том числе не вставать во время движения аттракциона или во время раскачивания, не раскачиваться на большую высоту и т.п., а также использования всех страховочных приспособлений;
обеспечить ребенку безопасность и присмотр при открытых окнах и балконах; объяснить, что москитные сетки не защищают от падений.
3.3. Отравление

Отравления чаще всего наступают в результате вдыхания или соприкосновения ребенка с ядовитым веществом, употребления внутрь медикаментов, а так же при употреблении в пищу ядовитых грибов, ягод или ядовитых растений.

Для предупреждения отравления необходимо:

хранить ядовитые вещества и медикаменты в недоступном для детей месте, в специально маркированной посуде;
давать ребенку лекарственные препараты только по назначению врача и, ни в коем случае, не давать ему лекарства, предназначенные для взрослых или детей другого возраста;
не употреблять в пищу незнакомые грибы и ягоды. Объяснить ребенку, что пробовать незнакомые грибы, ягоды и другие растения опасно для жизни.
3.4. Поражение электрическим током

Поражение электрическим током чаще наступает при нахождении детей в запрещенных местах (стройках, промышленных зонах, заброшенных домах и т.п.).

Для предупреждения поражения электрическим током необходимо:

запретить детям играть в опасных местах;
объяснить ребенку опасность прикосновения к электрическим проводам.
3.5. Утопление

Утопления происходят по причине купания в запрещенных местах, ныряния на глубину или неумения ребенка плавать.

Для предупреждения утопления необходимо:

не оставлять ребенка без присмотра вблизи водоема;
разрешать купаться только в специально отведенных для этого местах;
обеспечить его защитными средствами, в случае если ребенок не умеет плавать;
напоминать ребенку правила поведения на воде перед каждым посещением водоема.
3.6. Роллинговый травматизм

Роллинговый травматизм наступает в результате падений при катании на роликовых коньках. Нередко приводит к тяжелейшим повреждениям опорно-двигательного аппарата и травмам головы, иногда несовместимым с жизнью.

Для предупреждения роллингового травматизма необходимо:

выбирать правильно роликовые коньки: голенище должно надежно поддерживать голеностопный сустав;
научить ребенка стоять и перемещаться на роликах. Для этого можно подвести к перилам, поставить между двух стульев. Важно проследить за правильной постановкой голеностопного сустава.
научить способам торможения. Если не можете этого сделать сами - пригласите опытного роллера;
приобрести обязательно наколенники, налокотники, напульсники и шлем. Это предупредит основные травмы. Требуйте их использования ребенком;
научить ребенка правильно падать: вперед на колени, а затем на руки;
запретите кататься вблизи проезжей части;
научить детей избегать высоких скоростей, следить за рельефом дороги, быть внимательным.
3.7. Дорожно-транспортный травматизм

Дорожно-транспортный травматизм происходит при несоблюдении правил дорожного движения с участием пешеходов, автомобилей, при езде на велосипеде и мотоцикле.

Для предупреждения дорожно-транспортного травматизма необходимо:

соблюдать неукоснительно САМИМ, а также научить ребенка соблюдать правила дорожного движения;
научить ребенка правильно переходить проезжую часть (в установленных местах, на разрешенный сигнал светофора, убедившись в отсутствии транспортных средств). Самая опасная машина - стоящая: ребенок считает, что если опасности не видно, значит, ее нет. Но, выходя из-за такой машины на проезжую часть, 63 ребенка из 100 попавших в дорожное происшествие попадают под колеса другой машины;
использовать при перевозке ребенка в автомобиле специальное кресло и ремни безопасности;
научить ребенка безопасному поведению при езде на мотоцикле и велосипеде. Дети должны обязательно использовать защитные шлемы и другие защитные приспособления.
Серьезный риск представляет нарушение правил поведения на железной дороге.

Для предупреждения дорожно-транспортного травматизма на железной дороге необходимо:

не оставлять детей без присмотра вблизи железнодорожных путей;
запрещать детям находиться на железнодорожных узлах, развязках и т.п., кататься на крышах, подножках, переходных площадках вагонов;
учить детей переходить железнодорожные пути только в специально отведенных местах;
соблюдать САМИМ и требовать от детей соблюдения правил проезда в железнодорожном транспорте: нахождения на платформах, посадки и высадки пассажиров из вагона, поведения в вагонах.

29 июня празднуется День молодежи.
История этого праздника началась 7 февраля 1958 года в Советском Союзе, когда Указом Президиума Верховного Совета СССР был учреждён 
«День советской молодежи». Отмечать решили в последнее воскресенье июня: учебный год окончен, экзамены сданы. В этот день проходили съезды, слеты и собрания комсомольцев.
24 июня 1993 года первый президент России Борис Николаевич Ельцин, 
по предложению Государственного комитета Российской Федерации по делам молодежи и Национального совета молодежных объединений, издал распоряжение № 459-рп «О праздновании Дня молодежи», которое предписывало отмечать этот праздник 27 июня.
В 2023 году президентом Владимиром Владимировичем Путиным был подписан указ о переносе праздничной даты. Теперь День молодежи будет отмечаться в последнюю субботу июня.
В настоящее время День молодежи стал праздником творчества, спорта, общения и развлечений. В этот день по всей стране проходят молодежные фестивали, благотворительные акции, конкурсы талантов и спортивных достижений, квесты, мастер-классы и другие мероприятия, направленные 
на поддержку и развитие молодежи.
Но какая она, будущая молодёжь?
Обучающиеся 5-9 классов МБОУ "Выделянская СОШ" вместе с советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Ольгой Чирва попробовали ответить на этот вопрос через коллективно-творческое дело "Мы - будущее нашей страны!" Каждый из ребят нарисовал человека будущего, после чего они поменялись листами и нарисовали дом для этого человека, вновь поменялись листами и нарисовали его транспорт, хобби, работу... Листы вернулись тем, кто начал рисовать. А на листах - будущее. В процессе мы поняли, что будущее в наших руках, но только при коммуникации, взаимопомощи и взаимовыручке мы сможем собрать полный портрет себя и развиваться.

#навигаторыдетства #навигаторыдетства61 #навигаторыдетстваРодионовоНесветайскийрайон #Росдетцентр #ростовскаяобласть #РодионовоНесветайскийрайон #МБОУВыделянскаяСОШ #ГодСемьиНД #праздникмолодежиНД

Сегодня, 28 июня, директор МБОУ "Выделянская СОШ" Елена Геннадьевна Безусова вручила одиннадцатиклассникам аттестаты. Атавов Дамир, Лященко Максим, Мельников Никита, Степанов Артем, сегодня ваш день!
Ребята, мы поздравляем вас от всей души со стартом во взрослую жизнь! Желаем, чтобы вы всегда добивались намеченных целей, чтобы удача сопутствовала вам во всех делах и начинаниях, чтобы жизнь ваша была полна хорошими событиями и впечатлениями!

В преддверии Дня молодежи, который празднуется 29 июня, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ "Выделянская СОШ" Ольга Чирва и учителя начальных классов Реука Оксана Викторовна, Поляничко Элла Ивановна, Попова Нина Ивановна и Кравченко Анастасия Викторовна задались вопросом: "А как видят свое будущее наши младшие ученики?" - и предложили ребятам принять участие в акции "Моё будущее".
Дети отобразили на своих рисунках кем они хотят стать, чего они хотят добиться в жизни, какой они будут молодёжью.
Пожелаем нашим ученикам достичь своей мечты и стать теми, кем они захотят!

#навигаторыдетства #навигаторыдетства61 #навигаторыдетстваРодионовоНесветайскийрайон #Росдетцентр #ростовскаяобласть #РодионовоНесветайскийрайон #МБОУВыделянскаяСОШ #ГодСемьиНД #праздникмолодежиНД #будущеесНД

Отряд "Барсы" ВВОПД Юнармия МБОУ "Выделянская СОШ" принял участие во Всероссийской акции "Свеча памяти".


Каждый год 22 июня люди возлагают цветы на могилы погибшим солдатам. «Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свой герой…»

В каждом городе и посёлке горит Вечный огонь. Вечный – это тот, который горит всегда, никогда не гаснет, символ неугасающей народной памяти о тех, кто отдал жизни на полях сражениях, но не вернулся с боев в родные дома.

#СвечаПамяти
#ЮнармияПомнит
#Юнармия
#ростовскаяобласть #РодионовоНесветайскийрайон #МБОУВыделянскаяСОШ #Юнармия61

25 июня в Родионово-Несветайском СДК состоялось подведение итогов работы муниципального отделения Родионово-Несветайского района и первичных отделений школ.
В нем приняли участие директор МБОУ "Выделянская СОШ" Безусова Елена Геннадьевна и советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, председатель первичного отделения "Движения Первых" МБОУ "Выделянская СОШ" Чирва Ольга Владимировна.
Во время подведения итогов Ольга Владимировна как советник, принимающий активное участие в жизни и работе Движения, получила подарок от Регионального отделения Ростовской области: брендированные плащ-дождевик и зонт.
В конце мероприятия все участники изготовили ангелочков для наших ребят на СВО

#ДвижениеПервых
#ДвижениеПервых61
#навигаторыдетства #навигаторыдетства61 #навигаторыдетстваРодионовоНесветайскийрайон #Росдетцентр #ростовскаяобласть #РодионовоНесветайскийрайон #МБОУВыделянскаяСОШ #ГодСемьиНД

В преддверии Дня молодёжи учащиеся начальной школы приняли участие в акции "Моё
будущее". Ребята рисовали рисунки, в которых отразили своё представление о том,
какими они будут через 10-15 лет.

Ребята 1 класса нарисовали рисунки на тему «Мое Будущее» ,акция приурочена к 29 Июня ко Дню молодежи ,ребята рисовали с искренним интересом свои мечты и планы на будущее.

22 июня — день памяти героев, павших в боях за свободу нашей Родины. У памятника воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны ученики 1 класса возложили цветы.
День памяти и скорби — день начала Великой Отечественной войны.
Этот день напоминает о всех погибших в боях, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и лишений. Мы скорбим по всем, кто ценой своей жизни выполнил святой долг, защищая в те суровые годы своё Отечество. Ребята почтили память погибших минутой молчания.

Всероссийская акция «Свеча памяти», посвящённая Дню памяти и скорби – Дню начала Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, – это момент единства, когда мы вместе можем отметить великие подвиги и яркие победы нашего народа!

22 июня 2024 года в хуторе Выдел зажглись свечи в память обо всех, кто отдал жизнь во имя Великой Победы.
Слава тем, кто в кромешном аду отстоял нашу свободу. Их подвиг бессмертен. Мы – дети, внуки, правнуки великих героев, обязаны пронести память о них, об их подвиге через века.

Все собравшиеся на митинг минутой молчания почтили память павших защитников Отечества и всех тех, кто умер после войны. После возложения живых цветов к памятнику павшим воинам состоялась акция «Свеча памяти».

Сегодня, в День памяти и скорби, в хуторе Выдел прошел памятный митинг «Мы – помним, мы – гордимся».

22 июня 1941 года – одна из самых скорбных дат. Это день начала Великой Отечественной войны. В этот день мы вспоминаем всех погибших в боях, замученных в фашистских лагерях, умерших от голода и лишений. Мы скорбим по всем, кто погиб, выполняя свой долг, защищая нашу Родину от врага. В этот день во всех городах России с болью вспоминают эту страшную войну. Жители хутора Выдел и Папчино, учащиеся и учителя пришли к обелиску - мемориальному ансамблю, посвященному погибшим воинам. Минутой молчания почтили память всех погибших в 1941—1945 годах, отдавшим свои жизни за то, чтобы сегодня у нас над головой было мирное небо, возложили цветы.Вечная память Великому подвигу всего советского народа!

Активисты Российского движения детей и молодежи «Движение Первых» из МБОУ «Выделянская СОШ» присоединились к Всероссийскому проекту «ПИСЬМО СОЛДАТУ» .
Цель Акции - передать как можно больше слов благодарности, поддержки на фронт, чтобы наши бойцы всегда слышали детские голоса, которые говорят им: МЫ С ВАМИ!
Благодаря нашим героям мы можем спокойно спать ночью, заниматься каждый день обычными делами и строить планы на будущее, пока они закрывают нас своими спинами. Теплые слова поддержки и благодарности очень важны и нужны нашим ребятам. Слова кажутся лишь малым вкладом в общее дело, но именно они греют души бойцов в минуты затишья…