- Школа
-
Образование
- Для поступающих
- Образовательные услуги
- ВСОКО
- ГИА 9
- ГИА 11
- Научная деятельность
- Результаты НОКО
- Функциональная грамотность
- Наставничество
- Воспитательная работа
- Сетевое взаимодействие
- Профилактическая работа в школе
- Штаб воспитательной работы
- Снижение документационной и бюрократической нагрузки на педагогических работников
- ОРКСЭ
- Школьный театр
- ВсОШ
- Трудоустройство выпускников
- Реализация проекта "Школа Минпросвещения России"
- Социальный заказ
- Проект "Знание. Государство"
- Новости Минпросвещения России
- Новости
- Вакансии
- Жизнь школы
- Методическая служба школы
- Контакты
- Форма обратной связи
- Памятки
- Профилактическая работа в школе
- Телефоны доверия
- Цифровая грамотность
- Безопасность
- Профилактика употребления ПАВ
МБОУ "Выделянская средняя общеобразовательная школа"
Большая перемена!
_page-0001.jpg)
Управление образования Родионово-Несветайского района информирует о том, что
стартовал пятый сезон Всероссийского конкурса «Большая перемена» (далее -
Конкурс), организаторами которого выступают Российское движение детей и
молодежи «Движение первых», Федеральное агентство по делам молодежи, АНО
«Россия – страна возможностей» и АНО «Большая Перемена» при поддержке
Минпросвещения России и Минобрнауки России. Конкурс входит в линейку
президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Всероссийский конкурс «Большая перемена» реализуется в рамках федерального
проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации»
национального проекта «Образование», является флагманским проектом РДДМ
«Движение первых» и самым масштабным конкурсом для школьников и студентов
СПО в России.
Конкурс проходит в четырех возрастных категориях:
обучающиеся 1-4 классов;
обучающиеся 5-7 классов;
обучающиеся 8-10 классов;
студенты СПО.
Обучающимся 1-4 классов необходимо пройти регистрацию на сайте конкурса:
https://bolshayaperemena.online
Федеральный просветительский марафон "Знание"
ОБЛАСТНОЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ ВСЕОБУЧ «БЕЗОПАСНЫЕ ОСЕННИЕ КАНИКУЛЫ»
Новости
25 января 2024 г.
25 января в честь Дня российского студенчества советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ "Выделянская СОШ" Ольга Чирва взяла интервью учеников 5 класса. Студенчество "Глазами маленьких" в видео)))
#навигаторыдетства #навигаторыдетства61 #навигаторыдетстваРодионовоНесветайскийрайон #Росдетцентр #ростовскаяобласть #РодионовоНесветайскийрайон #ВыделянскаяСОШ #ДеньСтудентаНД #ГодСемьиНД
#навигаторыдетства #навигаторыдетства61 #навигаторыдетстваРодионовоНесветайскийрайон #Росдетцентр #ростовскаяобласть #РодионовоНесветайскийрайон #ВыделянскаяСОШ #ДеньСтудентаНД #ГодСемьиНД
25 января 2024 г.
25 января - один из самых весёлых праздников в нашей стране.
Мы празднуем день российского студенчества!
А что же о традициях студентов знают наши ученики?
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Ольга Чирва и заместитель директора по воспитательной работе Медведева Ольги Леонидовна провели для старшеклассников интеллектуальную игру "Студенческая пора".
"Игра была очень интересной.
#навигаторыдетства #навигаторыдетства61 #Росдетцентр #ростовскаяобласть #РодионовоНесветайскийрайон #МБОУВыделянскаяСОШ #навигаторыдетстваРодионовоНесветайскийрайон #будущиестудентыНД #ГодСемьиНД
Мы празднуем день российского студенчества!
А что же о традициях студентов знают наши ученики?
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Ольга Чирва и заместитель директора по воспитательной работе Медведева Ольги Леонидовна провели для старшеклассников интеллектуальную игру "Студенческая пора".
"Игра была очень интересной.
#навигаторыдетства #навигаторыдетства61 #Росдетцентр #ростовскаяобласть #РодионовоНесветайскийрайон #МБОУВыделянскаяСОШ #навигаторыдетстваРодионовоНесветайскийрайон #будущиестудентыНД #ГодСемьиНД
25 января 2024 г.
25 января для учащихся 7 класса учителем Лященко Л.Е. был проведён
нестандартный урок по геометрии по теме « Параллельные прямые». Урок
проходил в высоком темпе с большим объемом материала, в процессе
преодоления познавательных трудностей, самостоятельного решения
достаточно сложных, а также творческих учебных задач. Разнообразными
приемами поддерживался интерес к уроку – различные иллюстрации,
ребусы, задание: «обман зрения», устная работа по готовым чертежам на
закрепление материала, работа с взаимопроверкой, решение творческих
задач. Деятельность учащихся также была направлена и на закрепление, и на
проверку ранее изученного материала. На уроке велась дифференцированная
работа, чтобы каждый ученик получил удовлетворение от урока,
почувствовал уверенность в своих силах. Дети сумели применить
полученные знания на практике, они справились с предложенными
заданиями, так как при подборе учебного материала были учтены
психологические особенности учащихся. Каждый из семиклассников
получил задание по способностям, что помогло создать ситуацию успеха и
чувство равноценности с другими членами учебного коллектива. На уроке
была доброжелательная обстановка сотрудничества.
нестандартный урок по геометрии по теме « Параллельные прямые». Урок
проходил в высоком темпе с большим объемом материала, в процессе
преодоления познавательных трудностей, самостоятельного решения
достаточно сложных, а также творческих учебных задач. Разнообразными
приемами поддерживался интерес к уроку – различные иллюстрации,
ребусы, задание: «обман зрения», устная работа по готовым чертежам на
закрепление материала, работа с взаимопроверкой, решение творческих
задач. Деятельность учащихся также была направлена и на закрепление, и на
проверку ранее изученного материала. На уроке велась дифференцированная
работа, чтобы каждый ученик получил удовлетворение от урока,
почувствовал уверенность в своих силах. Дети сумели применить
полученные знания на практике, они справились с предложенными
заданиями, так как при подборе учебного материала были учтены
психологические особенности учащихся. Каждый из семиклассников
получил задание по способностям, что помогло создать ситуацию успеха и
чувство равноценности с другими членами учебного коллектива. На уроке
была доброжелательная обстановка сотрудничества.
25 января 2024 г.
Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой
мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели»
А. Маркушевич
Учиться должно быть всегда интересно. Для повышения интереса к предмету,
формирования познавательной активности, кругозора в нашей школе ежегодно
проводится неделя математики. В предметной неделе приняли участие и учащиеся 6, 8
классов.
В 6 классе проведен урок-игра по теме: «Площадь». Ребята приняли участие в
виртуальном благоустройстве территории школы.
Для ребят 8 класса проведен веб-квест «Выберись из комнаты» по теме:
«Квадратичная функция». Самостоятельно выполняя интерактивные задания, учащиеся
определяли ключ от двери. Его можно узнать только после того, как будут выполнены все
спрятанные задания. Достичь целей урока смогли многие учащиеся класса.
Учащиеся 6 класса приняли участие в математическом мероприятии «Своя
игра». Ребята соревновались в двух раундах, отвечая на вопросы из разных категорий.
Ребята показали хорошие знания и смекалку, сумели не только проверить, но и углубить
свои знания.
Учитель математике: Баладжанц М.А
Команды «Дизайнеры», «Строители», «Садовники» соревновались, решая
практические задачи из категорий «Опасная дорога», «Клумба», «Отдых на скамейке»,
«Площадка вокруг школы», «Цветы», «Большая клумба».
Ребятам удалось продемонстрировать не только хорошие математические знания, но и
находчивость, сообразительность и умение работать командой.
мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели»
А. Маркушевич
Учиться должно быть всегда интересно. Для повышения интереса к предмету,
формирования познавательной активности, кругозора в нашей школе ежегодно
проводится неделя математики. В предметной неделе приняли участие и учащиеся 6, 8
классов.
В 6 классе проведен урок-игра по теме: «Площадь». Ребята приняли участие в
виртуальном благоустройстве территории школы.
Для ребят 8 класса проведен веб-квест «Выберись из комнаты» по теме:
«Квадратичная функция». Самостоятельно выполняя интерактивные задания, учащиеся
определяли ключ от двери. Его можно узнать только после того, как будут выполнены все
спрятанные задания. Достичь целей урока смогли многие учащиеся класса.
Учащиеся 6 класса приняли участие в математическом мероприятии «Своя
игра». Ребята соревновались в двух раундах, отвечая на вопросы из разных категорий.
Ребята показали хорошие знания и смекалку, сумели не только проверить, но и углубить
свои знания.
Учитель математике: Баладжанц М.А
Команды «Дизайнеры», «Строители», «Садовники» соревновались, решая
практические задачи из категорий «Опасная дорога», «Клумба», «Отдых на скамейке»,
«Площадка вокруг школы», «Цветы», «Большая клумба».
Ребятам удалось продемонстрировать не только хорошие математические знания, но и
находчивость, сообразительность и умение работать командой.
25 января 2024 г.
25 января ученики начальных классов вместе со своими классными
руководителями на занятиях внеурочной деятельности «Орлята России»
приняли участие в акции «Блокадная ласточка».
Блокадная ласточка – это маленький жестяной значок, а на нем –
ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде
многие жители Ленинграда. Этот символ стал ответом на заявления
немецкой пропаганды о том, что теперь в город даже птица не
пролетит. Люди ждали благих вестей с фронта, они никогда не теряли связи с
огромной страной, даже находясь в полном окружении фашистов. И
блокадная ласточка стала для жителей осажденного Ленинграда символом
надежды на лучшее, на скорую встречу с родными.
В рамках этой акции ребята с большим воодушевлением занимались
творческой деятельностью: рисовали, вырезали, складывали из бумаги,
наклеивали, делая птичек. Орлята России изготовили символ, подарили
своим близким и рассказали историю его возникновения.
Низкий поклон защитникам города на Неве и его жителям за подвиг и
мужество!
руководителями на занятиях внеурочной деятельности «Орлята России»
приняли участие в акции «Блокадная ласточка».
Блокадная ласточка – это маленький жестяной значок, а на нем –
ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде
многие жители Ленинграда. Этот символ стал ответом на заявления
немецкой пропаганды о том, что теперь в город даже птица не
пролетит. Люди ждали благих вестей с фронта, они никогда не теряли связи с
огромной страной, даже находясь в полном окружении фашистов. И
блокадная ласточка стала для жителей осажденного Ленинграда символом
надежды на лучшее, на скорую встречу с родными.
В рамках этой акции ребята с большим воодушевлением занимались
творческой деятельностью: рисовали, вырезали, складывали из бумаги,
наклеивали, делая птичек. Орлята России изготовили символ, подарили
своим близким и рассказали историю его возникновения.
Низкий поклон защитникам города на Неве и его жителям за подвиг и
мужество!
24 января 2024 г.
Умение правильно рассуждать, решая различные задачи, и делать правильные выводы требуется человеку на протяжении всей его жизни. 24 января в Выделянской сельской библиотеке побывали обучающиеся МБОУ «Выделянской СОШ» в составе старшеклассников из отряда «Юнармия», зам директора по ВР Медведевой О.Л. и советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями" Чирва О.В.
Сотрудники «МЦБ» Савченко Елена Николаевна- заведующая отделом детской литературы и Завалий Дарья Вячеславовна- ведущий библиотекарь провели с ребятами интеллектуальную игру под названием «Где логика?», с помощью которой проверили, сумеют ли они принять верные решения в самых разных ситуациях. Игра состояла из разминки и пяти раундов, в каждом из которых предлагалось выполнить задания разного уровня сложности. Ребята разделились на две команды и погрузились в атмосферу соперничества и интеллектуальной борьбы. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо было выполнить правильно все задания.
В первом раунде участники должны были определить общий элемент у представленных картинок. Особый интерес вызвал третий раунд «Четвертый элемент», где участники было по трем элементам отгадывали зашифрованное изображение. В ходе мероприятия ребята проявили высокую активность и заинтересованность, а также показали себя настоящими борцами за победу. Участники игры отметили, что интеллектуальное состязание было очень познавательным и интересным. Участники и группа поддержки были отмечены памятными сувенирами.
Сотрудники «МЦБ» Савченко Елена Николаевна- заведующая отделом детской литературы и Завалий Дарья Вячеславовна- ведущий библиотекарь провели с ребятами интеллектуальную игру под названием «Где логика?», с помощью которой проверили, сумеют ли они принять верные решения в самых разных ситуациях. Игра состояла из разминки и пяти раундов, в каждом из которых предлагалось выполнить задания разного уровня сложности. Ребята разделились на две команды и погрузились в атмосферу соперничества и интеллектуальной борьбы. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо было выполнить правильно все задания.
В первом раунде участники должны были определить общий элемент у представленных картинок. Особый интерес вызвал третий раунд «Четвертый элемент», где участники было по трем элементам отгадывали зашифрованное изображение. В ходе мероприятия ребята проявили высокую активность и заинтересованность, а также показали себя настоящими борцами за победу. Участники игры отметили, что интеллектуальное состязание было очень познавательным и интересным. Участники и группа поддержки были отмечены памятными сувенирами.
24 января 2024 г.
27 января является Днём воинской славы России. Это День полного
освобождения советским войском города Ленинграда от его блокады
немецко – фашистскими войсками.
В целях воспитания активной гражданской позиции патриотизма уважения и
любви к истории своей Родины 24 января в нашей школе для 1-4-х классов,
прошла акция «Блокадный Хлеб», приуроченная к годовщине снятия
блокады Ленинграда. Организаторами стали ученики 1-4-х классов, члены
детской организации «Орлята России».
Ребята рассказали о жизни людей в годы войны, о том как работали
хлебозаводы, из чего пекли хлеб, и почему его называют «блокадным».
В рамках акции детям был показан хлеб весом 125 граммов, который
выдавали одному человеку на весь день. А также участниками акции были
розданы хлебные кусочки жителям хутора.
Наше поколение живет в мирное время. Мы не знаем, что такое голод и
война. Но рядом с нами живут люди, которые испытали все ужасы блокады.
Молодое поколение не должно забывать о несгибаемой воле и
самопожертвовании победителей!
В завершении урока ребята почтили память павших в годы Великой
Отечественной войны минутой молчания.
освобождения советским войском города Ленинграда от его блокады
немецко – фашистскими войсками.
В целях воспитания активной гражданской позиции патриотизма уважения и
любви к истории своей Родины 24 января в нашей школе для 1-4-х классов,
прошла акция «Блокадный Хлеб», приуроченная к годовщине снятия
блокады Ленинграда. Организаторами стали ученики 1-4-х классов, члены
детской организации «Орлята России».
Ребята рассказали о жизни людей в годы войны, о том как работали
хлебозаводы, из чего пекли хлеб, и почему его называют «блокадным».
В рамках акции детям был показан хлеб весом 125 граммов, который
выдавали одному человеку на весь день. А также участниками акции были
розданы хлебные кусочки жителям хутора.
Наше поколение живет в мирное время. Мы не знаем, что такое голод и
война. Но рядом с нами живут люди, которые испытали все ужасы блокады.
Молодое поколение не должно забывать о несгибаемой воле и
самопожертвовании победителей!
В завершении урока ребята почтили память павших в годы Великой
Отечественной войны минутой молчания.
24 января 2024 г.
Так назывался урок - игра, проведённый 24 января в 5 классе учителем математики Лященко Л.Е. в рамках недели математики. Эпиграфом к уроку стали такие слова Б. Паскаля « Величие человека в его способности мыслить». Ребята с удовольствием совершили увлекательное путешествие по станциям, на которых они выполняли различные задания, проявляя наблюдательность, смекалку, изобретательность, творческую активность. Пятиклассники убедились, что математику не зря называют «царицей наук», ей больше, чем какой-либо другой науке свойственны красота, гармония, изящество и точность. Для ребят было важно узнать что-то новое в области математики, каждый из них обозначил для себя основные мотивы учения, побуждающие их к активной познавательной деятельности. Проведение таких уроков способствует повышению интереса учеников к предмету, формированию познавательной активности, расширению кругозора, развитию творческих и интеллектуальных способностей детей.
23 января 2024 г.
23 декабря 2024 года в рамках проекта "Киноуроки в школах России" учащиеся 3-4 классов посмотрели замечательный фильм "Волшебники". В фильме повествуется о школьниках, которые столкнулись с проблемой и смогли решить её, благодаря чёткому плану, взаимной поддержке, взаимовыручке и взаимопомощи. После просмотра дети поговорили о том, как в фильме раскрывается тема взаимопомощи и дружбы, о важности совместной деятельности в коллективе. Ребята пришли к выводу, что человек должен быть там, где нужна его помощь, что нужно оставаться добрыми, отзывчивыми, любить и дорожить своей семьёй, стараться делать добро всегда и везде. Советуем к просмотру!
22 января 2024 г.
22.01.24г в начальной школе в рамках внеурочного занятия «Разговоры о важном» прошло
мероприятие, посвящённое 80-летию прорыва блокады города Ленинграда. Большое впечатление на
ребят произвёл рассказ почётного жителя города на Неве- Надежды Васильевны Строгоновой,
работающей в те страшные дни учителем одной из школ осаждённого города. Красной нитью в ходе
всего мероприятия звучала мысль о том, что несмотря на обстрелы, бомбёжки, голод, холод, смерть,
Ленинград выстоял и каждый, как мог ,приближал час Победы .Женщины и мужчины героически
сражались на фронте, дети и подростки работали на заводах и фабриках города, посещали занятия в
школе. Люди творческих профессий писали стихи, сочиняли музыку, рисовали картины.
Разбившись на группы, ребята работали с картинами художников, изображающих тяжелую жизнь
ленинградцев в дни блокады. Особое место на занятии было уделено симфонии номер семь
«Героической» Дмитрия Дмитриевича Шостаковича. Подводя итог занятия, учащиеся постарались
ответить на вопрос: «Почему по прошествии 80 лет так важно помнить подвиг жителей осаждённого
Ленинграда и хранить в памяти историю нашей Победы?»
мероприятие, посвящённое 80-летию прорыва блокады города Ленинграда. Большое впечатление на
ребят произвёл рассказ почётного жителя города на Неве- Надежды Васильевны Строгоновой,
работающей в те страшные дни учителем одной из школ осаждённого города. Красной нитью в ходе
всего мероприятия звучала мысль о том, что несмотря на обстрелы, бомбёжки, голод, холод, смерть,
Ленинград выстоял и каждый, как мог ,приближал час Победы .Женщины и мужчины героически
сражались на фронте, дети и подростки работали на заводах и фабриках города, посещали занятия в
школе. Люди творческих профессий писали стихи, сочиняли музыку, рисовали картины.
Разбившись на группы, ребята работали с картинами художников, изображающих тяжелую жизнь
ленинградцев в дни блокады. Особое место на занятии было уделено симфонии номер семь
«Героической» Дмитрия Дмитриевича Шостаковича. Подводя итог занятия, учащиеся постарались
ответить на вопрос: «Почему по прошествии 80 лет так важно помнить подвиг жителей осаждённого
Ленинграда и хранить в памяти историю нашей Победы?»
18 января 2024 г.
"Ты знаешь как надо" - ролик для профилактики наркомании
17 января 2024 г.
17 января в МБОУ "Выделянская СОШ" у учеников начальной школы был настоящий праздник - торжественное посвящение в "Орлята России".
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Родионово-Несветайского района "Выделянская средняя общеобразовательная школа"
© Конструктор сайтов Nubex.ru
