Новости

21 марта в нашей школе состоялась встреча учащихся с участником СВО Константином . Встреча проходила в формате живой беседы. Ребята получили возможность узнать историю из уст человека, который принимает участие в знаковых событиях нашей страны. Гость рассказал о том, как принимал участие в сложных операциях, о важности командной работы, о трудностях, которые необходимо было преодолевать, сохраняя спокойствие и четкость действий.
Поговорили о важности патриотизма, важности поддержки бойцов. На встрече говорилось о необходимости ведения здорового образа жизни, занятий спортом, развитии личных качеств и стремление к высоким целям. Ребята слушали гостя с интересом, задавали серьезные вопросы на разные темы.
Встреча была волнительной и запоминающейся. Такие встречи способствуют воспитанию чувства гордости за свою страну, осознания того, что настоящие герои живут рядом, что мужество, храбрость и любовь к Родине — это качества настоящего человека. Ребята, приготовили для Константина и его боевых товарищей рисунки. Пусть рисунки послужат нашим воинам поддержкой в трудные минуты. Вы все наши родные и любимые, пример стойкости, пример того, каким должен быть настоящий мужчина! Мы будем помнить о нашей встрече. Знайте о том, что мы всегда думаем о вас, переживаем, волнуемся, желаем вам победы и очень-очень ждем вас дома.

21 марта в Международный день леса для старшеклассников школы проведен экологический урок по теме: «Сила леса». В доступной игровой форме ребята выяснили значение леса для человека и природы; способы восстановления и сбережения леса- посадка новых деревьев и уход за ними, экономия бумаги, участие в акциях по сбору макулатуры, замена одноразовых бумажных изделий на многоразовые, профилактика лесных пожаров и осторожное обращение с огнем.
Сегодня скорость уничтожения лесов значительно превышает скорость
их самовосстановления. Поэтому важно участие каждого человека в сохранении
и восстановлении леса. Какие из этих способов вам больше всего нравятся? Что лично вы готовы делать для сохранения лесов?
 #РостовскаяОбласть   #ДниЗащитыОтЭкологическойОпасности
Учитель химии: Баладжанц М.А.

В рамках Международного дня лесов, в целях формирования у обучающихся экологического, духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания, ответственного отношения к лесам, бережного отношения к природе в период с 21 марта по 28 марта 2024 года в МБОУ "Выделянская СОШ классные руководители 1-11 классов и учителя биологии и химии провели ряд тематических мероприятий.
21 марта во всем мире отмечается Международный день леса, который был основан по инициативе ООН в 1971 году. Основная задача Международного дня леса - повышение осведомленности жителей нашей планеты о значимости лесных экосистем, их защиты, воспроизводства, и восстановления. Процессы сокращения площади лесов и их деградации стали международными проблемами, требующими совместного решения всеми странами мира.
Во всех классах прошли классные часы, на которых обсуждались вопросы: значение леса, причины исчезновения лесов, правила поведения на природе, роль человека в возникновении лесных пожаров, профилактика пожаров и др.

С обучающимися 8-11 классов была проведена конкурсная программа, посвященная Международному дню леса. Обучающиеся отгадывали загадки, вопросы викторины, пытались узнать животных и растения леса по описанию. На классных часах ученики вспомнили правилами поведения в лесу, учились бережно относиться к природе и ее обитателям.

Данные мероприятия являются одним из звеньев экологического воспитания школьников, дающий возможность расширить знания детей о многообразии леса и приобщит их к природоохранной деятельности.
#ДеньЛеса #РостовскаяОбласть #ДниЗащитыОтЭкологическойОпасности

Вы слыхали о воде?
Говорят она везде!
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В дом туманом к нам вползает,
На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит,
Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда!
Без неё нам не умыться.
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить –
Без воды нам не прожить.

21 марта в 1- 4 классах была проведена Конкурсно-игровая программа, посвященная «Дню воды».
Вся планета празднует Всемирный день воды, дата которого приходится на 22 марта. Главная задача этого дня - напомнить каждому жителю планеты об огромной важности водных ресурсов для поддержания жизни на Земле. Напомнить о том, что человек и все животные существа не могут существовать без воды. Без наличия водных ресурсов, на нашей планете не зародилась бы жизнь. И мы с ребятами также решили отметить этот замечательный праздник и подарить друг другу уйму радости от «общения с водой». Началась игровая программа с прекрасных стихов о самом главном слове, о том, что дарует нам жизнь! Дети с огромным удовольствием дали определение каждой букве слова ВОДА, В-волшебная, О-очаровательная, Д-добрая, А-ангельская. Ребята участвовали в конкурсах, разгадывали загадки на мультимедийном экране о воде, и о животных, в ней обитающих, собирали пословицы, подготовили памятки о воде.С большим восторгом и интересом дети посмотрели познавательный мультфильм «Энцелад. Вода и Жизнь», после которого, поделились своими впечатлениями и эмоциями об увиденном.
В завершении мероприятия, ребята выполнили рисунки на тему «Берегите воду!» и раздали памятки.

В период с 20 марта по 30 марта 2024 года на территории Родионово-Несветайского района проводится областная социально-значимая акция «Водитель! Пропусти пешехода» (далее - Акция).
Акция проводится УГИБДД ГУ МВД России по Ростовской области с участием отрядов ЮИД, сотрудников ГИБДД, команд ЮПИД и инициативных групп «Родительский патруль» в рамках реализации регионального проекта «Безопасность дорожного движения» и проекта по развитию ЮИДовского движения при информационной поддержке СМИ и Центра «Безопасность с ПДД».
Целью Акции является снижение детского дорожно-транспортного травматизма на территории Ростовской области, формирование правовой грамотности и правовой культуры в области обеспечения безопасности дорожного движения (далее ОБДД) среди водителей и несовершеннолетних пешеходов, популяризация использования световозвращающих элементов и перехода проезжей части по пешеходному переходу, соблюдая ПДД и пропуск пешеходов водителями при проезде нерегулируемых пешеходных переходов.
Основные задачи Акции:
- формирование у несовершеннолетних участников дорожного движения высокого уровня правового сознания и правовой культуры при участии в дорожном движении;
- разъяснение участникам Акции необходимости использования световозвращающих элементов в тёмное время как пассивной меры предупреждения наездов на пешеходов;
- разъяснение водителям соблюдения правил дорожного движения при проезде нерегулируемых пешеходных переходов;
- актуализация проблемы аварийности с участием несовершеннолетних пешеходов в обществе;
- привлечение средств массовой информации к решению проблемы аварийности с участием детей-пешеходов.
В Акции принимают участие: водители, учащиеся 1-11 классов образовательных организаций, воспитанники дошкольных образовательных организаций, родители несовершеннолетних.

В народе говорят: «Азбука – ступенька к мудрости». Ученики 1 класса МБОУ «Выделянская СОШ» преодолели свою первую, очень трудную ступеньку.19 марта в нашей школе для первоклассников прошел долгожданный, традиционный праздник «Прощание с Азбукой». Все первоклассники научились читать и писать, а помогла им в этом Азбука.
Праздник прошел в веселой игровой форме. Первоклассники вместе с классным руководителем играли в игры «Узнай сказку», «Подскажи словечко», «Собери слово», отгадывали буквы. Ребятам были вручены удостоверения, свидетельствующие, что Азбуку они полностью прочли.

В школьной библиотеке МБОУ «Выделянская СОШ» оформлена книжная выставка «Крым - это Россия !»
18 марта отмечается важная историческая дата - 10 лет с момента возвращения Крыма в состав России.
Ребята познакомились с историей праздника, узнали о важных событиях в истории республики, о народах, проживающих на крымской земле, о значении полуострова для России.

18 марта "Разговоры о важном" в 1-2 классах прошли занятия на тему: "Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани"

18 марта — особая дата в календаре всех граждан страны. В этот день в 2014 году произошло воссоединение Крыма с Россией.

История полуострова Крым и города Севастополя неразрывно связана с Россией, и сегодня мы празднуем 10-летие с момента, как население Крыма сделало свой выбор, восстановив историческую справедливость.

15 марта учителями начальной школы в рамках факультативного курса Гусельки был
проведён фольклорный праздник Масленица. Ребята познакомились с названием дней
масленичной недели, традициями и обычаями народного гуляния. В ходе мероприятия
учащиеся разгадывали загадки, исполняли народные песни и частушки, играли в
игры ,состязались в быстроте и ловкости. На празднике царила атмосфера веселья и
радушия. Завершилось мероприятие чаепитием с дегустацией блинов.

В рамках реализации Проекта «Президент Российской Федерации - гарант прав и свобод человека и гражданина» 11-12 марта для обучающихся 6-11 классов МБОУ «Выделянская СОШ» были проведены просветительские мероприятия.
Мероприятия прошли в формате беседы в 6-8 классах и лекций в 9-11 классах.
Целью проведения данных мероприятий было информирования обучающихся о роли Президента Российской Федерации в обеспечении признания, соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина.
Участники мероприятия рассмотрели понятие и виды прав и свобод человека и гражданина, полномочия Президента Российской Федерации - гаранта прав и свобод человека и гражданина. Также узнали о мерах государства по обеспечению прав отдельных категорий граждан, например, участников СВО, о мерах поддержки в сфере трудоустройства, образования и здравоохранения. Ребята узнали о роли президента Российской Федерации в обеспечении признания, соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина, получили ответы на интересующие вопросы.
Проведение подобных мероприятий необходимо для патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся.

11 марта - Разговоры о важном "От южных морей до полярного края" в 1-2 классах прошел урок "Разговоры о важном" по теме "От южных морей до полярного края», посвящённый достопримечательностям, достижениям и перспективам развития каждого региона. Было увлекательно изучать и обсуждать разнообразие культуры и природы, которые нас окружают. Мы обсудили, как важно беречь и сохранять это богатство для будущих поколений. Урок напомнил нам о том, что мир огромен и удивителен, и каждый регион заслуживает внимания и уважения. Давайте открывать для себя новые места, узнавать и изучать их!

Как помочь своему ребёнку, ставшему жертвой школьного буллинга
- прежде всего, понять истинную причину происшедшего с ним;
- убедиться, что ваш ребёнок действительно стал жертвой школьного буллинга;
- сообщить об этом учителю и школьному психологу;
- сообща найти пути выхода из сложившийся ситуации;
- если ребёнок был сильно напуган и потрясён случившимся, не отправлять его на следующий день в школу;
- при сильно пережитом стрессе попытаться перевести ребёнка в другой класс или даже в другую школу;
- в случае развития посттравматического стрессового синдрома немедленно обратиться к специалистам;
- ни в коем случае не игнорировать случившееся с ребёнком и не пускать всё на самотёк.
- успокоить и поддержать ребенка словами: «Хорошо, что ты мне сказал. Ты правильно сделал»; «Я тебе верю»; «Ты в этом не виноват»; «Ты не один попал в такую ситуацию, это случается и с другими детьми; «Мне жаль, что с тобой это случилось».
Не отчаивайтесь, поддерживайте ребенка, если он оказался в роли жертвы школьного насилия, и вместе ищите ресурсы для преодоления ситуации. Напомните ему, что есть сферы его жизни, в которых он чувствует себя уверенно, есть люди (одноклассники, родственники, родители), которые могут быть привлечены для участия в решении проблемы, есть его «зоны успешности», на которых важно концентрировать внимание. Это поможет ребенку восстановить самооценку. Очень часто ребенок оправдывает своего преследователя, обвиняет себя в том, что происходит. Необходимо совместно с ребенком обсудить мотивы поведения агрессора: самоутверждение, психологическая компенсация за испытанное самим насилие, своеобразная самооборона от агрессии окружающего мира. Выход может оказаться простым, но ребенку в состоянии стресса не приходит в голову использовать имеющиеся у него ресурсы. Иногда достаточно малейшего вмешательства, простой демонстрации намерения защитить, чтобы прекратить преследования.
Родители могут сыграть важную роль в предотвращении проявлений буллинга.
Вот несколько советов об этом:
• Учите детей решать проблемы конструктивно, без агрессивности, хвалите их, когда у них это получается.
• Хвалите их, когда они хорошо себя ведут, это поможет им поднять самооценку. Детям нужна уверенность в себе, чтобы они могли отстоять свою точку зрения.
• Спросите у детей, как прошел их день в ОУ, внимательно выслушайте, что они говорят о своих одноклассниках и проблемах, об ОУ.
• Серьезно отнеситесь к буллингу. Большинство детей стесняются рассказывать, что их обижают. Возможно, у вас будет только один шанс на то, чтобы помочь ребенку.
• Если вы видите, что кого-то обижают, обязательно вступитесь за ребенка, даже если обидчиком является ваше чадо.
• Призывайте ребенка оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.
• Никого не обижайте сами. Если детей обижают дома, они будут вымещать злость на других. Если ваш ребенок видит, что вы обижаете кого-то другого, насмехаетесь над ним или сплетничаете о ком-то, он будут поступать так же.
Будьте внимательны к своему ребенку, стремитесь к доверительным отношениям с ним, поддерживайте его в трудных ситуациях, обращайтесь за помощью к педагогам, психологам и руководителям образовательной организации!