- Школа
-
Образование
- Для поступающих
- Образовательные услуги
- ВСОКО
- ГИА 9
- ГИА 11
- Научная деятельность
- Результаты НОКО
- Функциональная грамотность
- Наставничество
- Воспитательная работа
- Сетевое взаимодействие
- Профилактическая работа в школе
- Штаб воспитательной работы
- Снижение документационной и бюрократической нагрузки на педагогических работников
- ОРКСЭ
- Школьный театр
- ВсОШ
- Трудоустройство выпускников
- Реализация проекта "Школа Минпросвещения России"
- Социальный заказ
- Проект "Знание. Государство"
- Новости Минпросвещения России
- Новости
- Вакансии
- Жизнь школы
- Методическая служба школы
- Контакты
- Форма обратной связи
- Памятки
- Профилактическая работа в школе
- Телефоны доверия
- Цифровая грамотность
- Безопасность
- Профилактика употребления ПАВ
МБОУ "Выделянская средняя общеобразовательная школа"
Большая перемена!
_page-0001.jpg)
Управление образования Родионово-Несветайского района информирует о том, что
стартовал пятый сезон Всероссийского конкурса «Большая перемена» (далее -
Конкурс), организаторами которого выступают Российское движение детей и
молодежи «Движение первых», Федеральное агентство по делам молодежи, АНО
«Россия – страна возможностей» и АНО «Большая Перемена» при поддержке
Минпросвещения России и Минобрнауки России. Конкурс входит в линейку
президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Всероссийский конкурс «Большая перемена» реализуется в рамках федерального
проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации»
национального проекта «Образование», является флагманским проектом РДДМ
«Движение первых» и самым масштабным конкурсом для школьников и студентов
СПО в России.
Конкурс проходит в четырех возрастных категориях:
обучающиеся 1-4 классов;
обучающиеся 5-7 классов;
обучающиеся 8-10 классов;
студенты СПО.
Обучающимся 1-4 классов необходимо пройти регистрацию на сайте конкурса:
https://bolshayaperemena.online
Федеральный просветительский марафон "Знание"
ОБЛАСТНОЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ ВСЕОБУЧ «БЕЗОПАСНЫЕ ОСЕННИЕ КАНИКУЛЫ»
Новости
16 января 2023 г.
16.01.2023 занятия курса внеурочной деятельности "Разговоры о важном' прошли на тему: "Прорыв блокады Ленинграда'. Обучающиеся вспомнили героические страницы истории- блокаду города, её прорыв войсками Северного фронта. Говорили о Ладожском озере -дороге жизни, ленинградской норме хлеба. Познакомились с отрывками из дневников Тани Савичевой, Юры Рябинина, жившими в Ленинграде во время блокады. Благодаря просмотренным видео фильмам, ребята смогли представить как тяжело было жить в осаждённом городе. Одновременно с этим, ученики увидели примеры стойкости и героизма жителей блокадного Ленинграда. Занятия сопровождались видеоматериалами, презентацией, звучали отрывки из художественных произведений. Итогом занятия стали творческие задания, например, во втором классе ребята рисовали цветы, которые бы они хотели возложить к монументу воинам- освободителям Советской Армии.
13 января 2023 г.
13 января 2023 года в нашей школе прошёл мультимедийный квест "Великие битвы Победы", приуроченный 80-летию Сталинградской битвы при поддержке Фонда "История Отечества" для 5-10 классов. В ходе квеста ученики активно отвечали на вопросы в онлайн-режиме на основе видео трансляции, проверяли свои знания о Сталинградской битве
13 января 2023 г.
Киноуроки «Воин света»
В рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России»под руководством Поповой Н.И.13 января 2023 года учащиеся 1 класса МБОУ «Выделянская СОШ» посмотрели фильм с необычным названием «Воин света». Он снят по одноименному рассказу Елены Дубровской из её книги «Детская книга о самом главном». Тема киноурока: доброта и отзывчивость. Действие фильма происходит в палате детской больницы. Два хулиганистых подростка давно обжили эту палату, и маленькому мальчику, который сильно скучает по дому, совсем не просто в их компании.
Очень трогательный и поучительный фильм, в котором говорится о том, какие испытания пришлось пройти маленькому мальчику Ренату. Но с появлением Степана, обстановка в палате меняется. Потому, что Степан сильная, наблюдательная, смелая личность. Своей добротой и заботой он видит кому надо помочь, рассказывает ребятам о воинах света. С другими ребятами он разговаривает вежливо, но твердо.
В фильме показана борьба добра и зла. Он снят для того, чтобы люди учились растить в своей душе «Воинов света», были добрыми, смелыми, справедливыми, боролись со злом в любых его проявлениях, несли свет и душевное тепло окружающему их миру и всему живому. «Не будь побеждён злом, но побеждай зло добром».
Учащиеся пришли к выводу,что человек не должен делать плохих поступков.
Если поступил плохо, надо иметь мужество всё исправить. Иметь доброту и терпение.
Быть мужественным, чтобы родители гордились тобой.
В рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России»под руководством Поповой Н.И.13 января 2023 года учащиеся 1 класса МБОУ «Выделянская СОШ» посмотрели фильм с необычным названием «Воин света». Он снят по одноименному рассказу Елены Дубровской из её книги «Детская книга о самом главном». Тема киноурока: доброта и отзывчивость. Действие фильма происходит в палате детской больницы. Два хулиганистых подростка давно обжили эту палату, и маленькому мальчику, который сильно скучает по дому, совсем не просто в их компании.
Очень трогательный и поучительный фильм, в котором говорится о том, какие испытания пришлось пройти маленькому мальчику Ренату. Но с появлением Степана, обстановка в палате меняется. Потому, что Степан сильная, наблюдательная, смелая личность. Своей добротой и заботой он видит кому надо помочь, рассказывает ребятам о воинах света. С другими ребятами он разговаривает вежливо, но твердо.
В фильме показана борьба добра и зла. Он снят для того, чтобы люди учились растить в своей душе «Воинов света», были добрыми, смелыми, справедливыми, боролись со злом в любых его проявлениях, несли свет и душевное тепло окружающему их миру и всему живому. «Не будь побеждён злом, но побеждай зло добром».
Учащиеся пришли к выводу,что человек не должен делать плохих поступков.
Если поступил плохо, надо иметь мужество всё исправить. Иметь доброту и терпение.
Быть мужественным, чтобы родители гордились тобой.
13 января 2023 г.
“Жестокое обращение с детьми — действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящее ущерб физическому или психическому здоровью ребенка”.
Жестокое обращение не сводится только к избиению. Не менее травмирующими могут быть насмешки, оскорбления, унижающие сравнения, необоснованная критика. Кроме того, это может быть отвержение, холодность, оставление без психологической и моральной поддержки.
Конвенция о правах ребенка.
Статьей 19 Конвенции установлена необходимость защиты прав ребенка от всех форм физического или психического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации.
Ответственность за жестокое обращение с детьми
Российским законодательством установлено несколько видов ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с ребенком.
Административная ответственность. Кодексом РФ об административных правонарушениях предусмотрена ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних — в виде предупреждения или наложения административного штрафа в размере от ста до пятисот рублей (ст. 5.35 КоАП РФ).
Уголовная ответственность. Российское уголовное законодательство предусматривает ответственность за все виды физического и сексуального насилия над детьми, а также по ряду статей — за психическое насилие и за пренебрежение основными потребностями детей, отсутствие заботы о них.
Гражданско-правовая ответственность. Жестокое обращение с ребенком может послужить основанием для привлечения родителей (лиц, их заменяющих) к ответственности в соответствии с семейным законодательством.
Уважаемые папы и мамы!
В жизни человек встречается не только с добром, но и со злом, приобретает не только положительный, но и отрицательный опыт.
Добро лечит сердце, зло ранит тело и душу, оставляя рубцы и шрамы на всю оставшуюся жизнь.
Запомните эти простые правила в нашей непростой жизни...
1. Обсудите с подростком вопрос о помощи различных служб в ситуации, сопряженной с риском для жизни.
2. Проговорите с ним те номера телефонов, которыми он должен воспользоваться в ситуации, связанной с риском для жизни.
3. Дайте ему ваши рабочие номера телефонов, а также номера телефонов людей, которым вы доверяете.
4. Воспитывайте в ребенке привычку рассказывать вам не только о своих достижениях, но и о тревогах, сомнениях, страхах.
5. Каждую трудную ситуацию не оставляйте без внимания, анализируйте вместе с ним.
6. Обсуждайте с ребенком примеры находчивости и мужества людей, сумевших выйти из трудной жизненной ситуации.
7. Не иронизируйте над ребенком, если в какой-то ситуации он оказался слабым физически и морально. Помогите ему и поддержите его, укажите возможные пути решения возникшей проблемы.
8. Если проблемы связаны только с тем, что ваш ребенок слаб физически, запишите его в секцию и интересуйтесь его успехами.
9. Если кто-либо из числа ваших знакомых и друзей вызывает у вас опасения в отношении вашего ребенка, проверьте свои сомнения и не общайтесь больше с этим человеком.
10. Не опаздывайте с ответами на вопросы вашего ребенка по различным проблемам физиологии, иначе на них могут ответить другие люди.
11. Постарайтесь сделать так, чтобы ребенок с раннего детства проявлял ответственность за свои поступки и за принятие решений.
12. Учите ребенка предвидеть последствия своих поступков, Сформируйте у него потребность ставить вопрос типа: что будет, если?..
13. Если ваш ребенок подвергся сексуальному насилию, не ведите себя так, как будто он совершил нечто ужасное, после чего его жизнь невозможна
14. Не обсуждайте при ребенке то, что произошло, тем более с посторонними и чужими людьми.
15. Не формируйте у своего ребенка комплекс вины за случившееся.
16. Не позволяйте другим людям выражать вашему ребенку сочувствие и жалость. Это формирует принятие им установки, что он не такой, как все.
17. Дайте возможность своему ребенку проговорить с вами самую трудную ситуацию до конца и без остатка. Это поможет ему освободиться от груза вины и ответственности.
Эмоциональное насилие
- длительная неадекватная реакция взрослых в ответ на экспрессивное поведение ребёнка.
Психологическое насилие
- длительное неадекватное поведение взрослых, подавляющее личность ребёнка, его творческий и интеллектуальный потенциал.
Примеры эмоционального и психологического насилия:
1. Запугивание ребенка:
• ему внушают страх с помощью действий, жестов, взглядов;
• используют для запугивания свой рост, возраст;
• на него кричат;
• угрожают насилием по отношению к другим (родителям ребенка, друзьям, животным и так далее).
2. Использование силы общественных институтов:
• религиозной организации, суда, полиции, школы, спецшколы для детей, приюта, родственников, психиатрической больницы и так далее.
3. Использование изоляции:
• контролируют его доступ к общению со сверстниками, взрослыми, братьями и сестрами, родителями, бабушкой и дедушкой
Над ребенком также совершают эмоциональное насилие, если:
• унижают его достоинство;
• используют обидные прозвища;
• используют его в качестве доверенного лица;
• при общении с ребенком проявляют непоследовательность;
• ребенка стыдят;
• используют ребенка в качестве передатчика информации другому родителю (взрослому).
К ребенку относятся жестоко, если используют угрозы:
• угрозы бросить его (а в детском доме - исключить и перевести в другое учреждение);
• угрозы самоубийства, нанесения физического вреда себе или родственникам;
• используют свои привилегии: обращаются с ребенком как со слугой, с подчиненным;
• отказываются сообщать ребенку о решениях, которые относятся непосредственно к нему, его судьбе: о посещениях его родителями, опекунами, ребенка перебивают во время разговоров.
Формы эмоционального, психологического и экономического насилия часто возводятся в ранг "системы воспитания", и бывает очень трудно скорректировать такую позицию людей, долг которых - забота, защита, опека, руководство, помощь и товарищество (это то, что должно вкладываться в понятие "воспитание").
Родителям о наказании
Чем заменить наказание?
Шлепая ребенка, Вы учите его бояться Вас.
Проявляя при детях худшие черты своего характера, вы показываете им дурной пример.
Телесные наказания требуют от родителей меньше ума и способностей, чем любые другие воспитательные меры.
Шлепки могут только утвердить, но не изменить поведение ребенка.
Наказания вынуждают ребенка опасаться потерять родительскую любовь. Он чувствует себя отверженным и начинает ревновать к брату или сестре, а порой и к родителям.
У наказанного ребенка может возникнуть враждебное чувство к родителям. И едва в нем объединятся два чувства: любовь и ненависть,- как сразу возникает конфликт.
Если Вы шлепаете ребенка под горячую руку, это означает, что Вы хуже владеете собой, нежели требуете от ребенка.
Частые наказания побуждают ребенка привлекать внимание родителей любыми средствами.
Терпением. Это самая большая добродетель, которая только может быть у родителей.
Объяснением. Объясняйте ребенку, почему его поведение неправильно, но будьте предельно кратки.
Неторопливостью. Не спешите наказывать сына или дочь – подождите, пока проступок повторится.
Наградами. Они более эффективны, чем наказание.
Информация о возможности получения психологической помощи.
Уважаемые обучающиеся, родители (законные представители).
Информируем вас о том, что вы можете получить психологическую помощь в очном и дистанционном формате.
В психологической службе МБОУ "Выделянская СОШ" работает педагог-психолог:
Чирва Ольга Владимировна ,
Режим работы для очного консультирования: понедельник - пятница.
Консультацию школьного психолога можно получить дистанционно по телефону: 89889900994 в WhatsApp в удобное для Вас время
Кроме того. любой ребёнок, подросток, родитель (законный представитель) имеет возможность обратиться за бесплатной психологической и психолого-педагогической помощью:
в службу Детского телефона доверия (бесплатно, круглосуточно и анонимно), позвонив по номеру телефона:
8 800 2000 122 или воспользоваться сайтом детского телефона доверия:
www.telefon-doveria.ru
в консультационный пункт при МБОУ ДО "Дом детского творчества" по адресу:
сл. Родионово-Несветайская, ул. Пушкинская, д.23; телефон: 8 (86340) 30 - 9 - 95
в Государственное бюджетное учреждение Ростовской области центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи по адресу: г. Ростов-на-Дону, ул. 13-я линия, д.23; предварительная запись по телефону:
8 (863) 251 - 14 - 10; электронная почта: rostovgrant@yandex.ru сайт: http://www.ocpprik.ru/
ГБУ РО ЦППМ и СП оказывает психолого-педагогическую помощь детям, подросткам и их родителям в преодолении широкого круга трудностей, связанных с развитием, обучением и воспитанием, а также со сложной жизненной ситуацией. Вы можете получить бесплатные консультации наших специалистов как очно, так и в дистанционном режиме: по телефону, Skype, WhatsApp.
Жестокое обращение не сводится только к избиению. Не менее травмирующими могут быть насмешки, оскорбления, унижающие сравнения, необоснованная критика. Кроме того, это может быть отвержение, холодность, оставление без психологической и моральной поддержки.
Конвенция о правах ребенка.
Статьей 19 Конвенции установлена необходимость защиты прав ребенка от всех форм физического или психического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации.
Ответственность за жестокое обращение с детьми
Российским законодательством установлено несколько видов ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с ребенком.
Административная ответственность. Кодексом РФ об административных правонарушениях предусмотрена ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних — в виде предупреждения или наложения административного штрафа в размере от ста до пятисот рублей (ст. 5.35 КоАП РФ).
Уголовная ответственность. Российское уголовное законодательство предусматривает ответственность за все виды физического и сексуального насилия над детьми, а также по ряду статей — за психическое насилие и за пренебрежение основными потребностями детей, отсутствие заботы о них.
Гражданско-правовая ответственность. Жестокое обращение с ребенком может послужить основанием для привлечения родителей (лиц, их заменяющих) к ответственности в соответствии с семейным законодательством.
Уважаемые папы и мамы!
В жизни человек встречается не только с добром, но и со злом, приобретает не только положительный, но и отрицательный опыт.
Добро лечит сердце, зло ранит тело и душу, оставляя рубцы и шрамы на всю оставшуюся жизнь.
Запомните эти простые правила в нашей непростой жизни...
1. Обсудите с подростком вопрос о помощи различных служб в ситуации, сопряженной с риском для жизни.
2. Проговорите с ним те номера телефонов, которыми он должен воспользоваться в ситуации, связанной с риском для жизни.
3. Дайте ему ваши рабочие номера телефонов, а также номера телефонов людей, которым вы доверяете.
4. Воспитывайте в ребенке привычку рассказывать вам не только о своих достижениях, но и о тревогах, сомнениях, страхах.
5. Каждую трудную ситуацию не оставляйте без внимания, анализируйте вместе с ним.
6. Обсуждайте с ребенком примеры находчивости и мужества людей, сумевших выйти из трудной жизненной ситуации.
7. Не иронизируйте над ребенком, если в какой-то ситуации он оказался слабым физически и морально. Помогите ему и поддержите его, укажите возможные пути решения возникшей проблемы.
8. Если проблемы связаны только с тем, что ваш ребенок слаб физически, запишите его в секцию и интересуйтесь его успехами.
9. Если кто-либо из числа ваших знакомых и друзей вызывает у вас опасения в отношении вашего ребенка, проверьте свои сомнения и не общайтесь больше с этим человеком.
10. Не опаздывайте с ответами на вопросы вашего ребенка по различным проблемам физиологии, иначе на них могут ответить другие люди.
11. Постарайтесь сделать так, чтобы ребенок с раннего детства проявлял ответственность за свои поступки и за принятие решений.
12. Учите ребенка предвидеть последствия своих поступков, Сформируйте у него потребность ставить вопрос типа: что будет, если?..
13. Если ваш ребенок подвергся сексуальному насилию, не ведите себя так, как будто он совершил нечто ужасное, после чего его жизнь невозможна
14. Не обсуждайте при ребенке то, что произошло, тем более с посторонними и чужими людьми.
15. Не формируйте у своего ребенка комплекс вины за случившееся.
16. Не позволяйте другим людям выражать вашему ребенку сочувствие и жалость. Это формирует принятие им установки, что он не такой, как все.
17. Дайте возможность своему ребенку проговорить с вами самую трудную ситуацию до конца и без остатка. Это поможет ему освободиться от груза вины и ответственности.
Эмоциональное насилие
- длительная неадекватная реакция взрослых в ответ на экспрессивное поведение ребёнка.
Психологическое насилие
- длительное неадекватное поведение взрослых, подавляющее личность ребёнка, его творческий и интеллектуальный потенциал.
Примеры эмоционального и психологического насилия:
1. Запугивание ребенка:
• ему внушают страх с помощью действий, жестов, взглядов;
• используют для запугивания свой рост, возраст;
• на него кричат;
• угрожают насилием по отношению к другим (родителям ребенка, друзьям, животным и так далее).
2. Использование силы общественных институтов:
• религиозной организации, суда, полиции, школы, спецшколы для детей, приюта, родственников, психиатрической больницы и так далее.
3. Использование изоляции:
• контролируют его доступ к общению со сверстниками, взрослыми, братьями и сестрами, родителями, бабушкой и дедушкой
Над ребенком также совершают эмоциональное насилие, если:
• унижают его достоинство;
• используют обидные прозвища;
• используют его в качестве доверенного лица;
• при общении с ребенком проявляют непоследовательность;
• ребенка стыдят;
• используют ребенка в качестве передатчика информации другому родителю (взрослому).
К ребенку относятся жестоко, если используют угрозы:
• угрозы бросить его (а в детском доме - исключить и перевести в другое учреждение);
• угрозы самоубийства, нанесения физического вреда себе или родственникам;
• используют свои привилегии: обращаются с ребенком как со слугой, с подчиненным;
• отказываются сообщать ребенку о решениях, которые относятся непосредственно к нему, его судьбе: о посещениях его родителями, опекунами, ребенка перебивают во время разговоров.
Формы эмоционального, психологического и экономического насилия часто возводятся в ранг "системы воспитания", и бывает очень трудно скорректировать такую позицию людей, долг которых - забота, защита, опека, руководство, помощь и товарищество (это то, что должно вкладываться в понятие "воспитание").
Родителям о наказании
Чем заменить наказание?
Шлепая ребенка, Вы учите его бояться Вас.
Проявляя при детях худшие черты своего характера, вы показываете им дурной пример.
Телесные наказания требуют от родителей меньше ума и способностей, чем любые другие воспитательные меры.
Шлепки могут только утвердить, но не изменить поведение ребенка.
Наказания вынуждают ребенка опасаться потерять родительскую любовь. Он чувствует себя отверженным и начинает ревновать к брату или сестре, а порой и к родителям.
У наказанного ребенка может возникнуть враждебное чувство к родителям. И едва в нем объединятся два чувства: любовь и ненависть,- как сразу возникает конфликт.
Если Вы шлепаете ребенка под горячую руку, это означает, что Вы хуже владеете собой, нежели требуете от ребенка.
Частые наказания побуждают ребенка привлекать внимание родителей любыми средствами.
Терпением. Это самая большая добродетель, которая только может быть у родителей.
Объяснением. Объясняйте ребенку, почему его поведение неправильно, но будьте предельно кратки.
Неторопливостью. Не спешите наказывать сына или дочь – подождите, пока проступок повторится.
Наградами. Они более эффективны, чем наказание.
Информация о возможности получения психологической помощи.
Уважаемые обучающиеся, родители (законные представители).
Информируем вас о том, что вы можете получить психологическую помощь в очном и дистанционном формате.
В психологической службе МБОУ "Выделянская СОШ" работает педагог-психолог:
Чирва Ольга Владимировна ,
Режим работы для очного консультирования: понедельник - пятница.
Консультацию школьного психолога можно получить дистанционно по телефону: 89889900994 в WhatsApp в удобное для Вас время
Кроме того. любой ребёнок, подросток, родитель (законный представитель) имеет возможность обратиться за бесплатной психологической и психолого-педагогической помощью:
в службу Детского телефона доверия (бесплатно, круглосуточно и анонимно), позвонив по номеру телефона:
8 800 2000 122 или воспользоваться сайтом детского телефона доверия:
www.telefon-doveria.ru
в консультационный пункт при МБОУ ДО "Дом детского творчества" по адресу:
сл. Родионово-Несветайская, ул. Пушкинская, д.23; телефон: 8 (86340) 30 - 9 - 95
в Государственное бюджетное учреждение Ростовской области центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи по адресу: г. Ростов-на-Дону, ул. 13-я линия, д.23; предварительная запись по телефону:
8 (863) 251 - 14 - 10; электронная почта: rostovgrant@yandex.ru сайт: http://www.ocpprik.ru/
ГБУ РО ЦППМ и СП оказывает психолого-педагогическую помощь детям, подросткам и их родителям в преодолении широкого круга трудностей, связанных с развитием, обучением и воспитанием, а также со сложной жизненной ситуацией. Вы можете получить бесплатные консультации наших специалистов как очно, так и в дистанционном режиме: по телефону, Skype, WhatsApp.
12 января 2023 г.
12 января прошло торжественное посвящение обучающихся 2 класса в "Орлята России"!
11 января 2023 г.
Педагоги и учащиеся МБОУ «Выделянская СОШ» поддерживают наших бойцов в зоне СВО всевозможными способами: собирают гуманитарные наборы, пишут письма со словами благодарности и поддержки, а в рождественские праздники учащиеся 6 класса, совместно с классным руководителем Сухоконь С.А. решили присоединиться к акции, по изготовлению блиндажных свечей,которые волонтеры по всей стране мастерят в рамках акции #МЫВМЕСТЕ.
Сначала ребята поговорили о необходимости, на первый взгляд, маленькой, но такой важной помощи нашим военнослужащим. Затем рассмотрели то из чего будем изготавливать свечи. Получается, мы дали "вторую жизнь" консервным банкам и картону!
Ребята надеются, что их огонек доброты, как символ душевной теплоты, согреет каждого солдата, а слова «Своих не бросаем!» «Берегите себя»,«Ждем Вас с Победой!» помогут согреть и сердца наших защитников.
Сначала ребята поговорили о необходимости, на первый взгляд, маленькой, но такой важной помощи нашим военнослужащим. Затем рассмотрели то из чего будем изготавливать свечи. Получается, мы дали "вторую жизнь" консервным банкам и картону!
Ребята надеются, что их огонек доброты, как символ душевной теплоты, согреет каждого солдата, а слова «Своих не бросаем!» «Берегите себя»,«Ждем Вас с Победой!» помогут согреть и сердца наших защитников.
11 января 2023 г.
9 января, ученица нашей школы Крецу Дарья посетила губернаторскую ёлку, которая проходила в городе Ростове-на-Дону. Девочка окунулась в атмосферу новогоднего праздника и рождественского волшебства. Поездка была поощрением за отличную учёбу и активное участие в жизни класса и школы. Кульминацией дня стало интервью, которое дала второклассница репортёрам телеканала Дон 24. Ну и какой же праздник без подарка от Деда Мороза!
11 января 2023 г.
Акция «ПИСЬМО ВОДИТЕЛЮ»
11 января 2023г.
В рамках областного профилактического мероприятия «БЕЗОПАСНАЯ ЗИМНЯЯ ДОРОГА» и реализации проекта проводится социально-значимая акция «ПИСЬМО ВОДИТЕЛЮ», направленная на пропаганду соблюдения правил дорожного движения водителями и обеспечения безопасности несовершеннолетних на дороге, с участием «Родительский патруль» и ЮИДовцев Дона в период с 20 декабря 2022 года по 20 января 2023 года.
В рамках мероприятия дети начальных классов вместе с отрядом ЮИД «Светофор» (руководитель Герман Н.Л.) написали письма-обращения, в которых просили водителей быть вежливыми и внимательными на дороге, уважать пешеходов и других участников дорожного движения. Письмо вручили на оживлённой улице вблизи образовательного учреждения МБОУ " Выделянская СОШ". Письма отличались по содержанию, но все призывали водителей к одному – соблюдать правила дорожного движения и беречь самое дорогое, что есть – жизнь самих водителей и окружающих их людей.
Строчки из писем.
«Дорогой водитель!
Обращаюсь к вам с просьбой, касающейся безопасности на дорогах. Очень прошу внимательно к этому от¬нестись. Прошу быть аккуратным на дороге и соблюдать Правила дорожного движения:
• соблюдать знаки;
• пропускать пешеходов;
• не превышать скорость;
• не разговаривать по мобильному телефону;
• не садиться за руль в нетрезвом состоянии.
• Ведь от этого зависит жизнь не только пешеходов, но и ваша жизнь!»
Передать письма адресатам они решили без посредников: из рук в руки, вручая их водителям. В итоге остались довольны все: и ребята, чувствующие свою значимость в проводимой работе, и водители, которым подобная профилактическая работа помогала еще раз задуматься о проблеме и поднять настроение.
Уверены, что такие мероприятия необходимы и для детей, и для водителей. Вряд ли кто-либо останется равнодушным к просьбе ребёнка.
11 января 2023г.
В рамках областного профилактического мероприятия «БЕЗОПАСНАЯ ЗИМНЯЯ ДОРОГА» и реализации проекта проводится социально-значимая акция «ПИСЬМО ВОДИТЕЛЮ», направленная на пропаганду соблюдения правил дорожного движения водителями и обеспечения безопасности несовершеннолетних на дороге, с участием «Родительский патруль» и ЮИДовцев Дона в период с 20 декабря 2022 года по 20 января 2023 года.
В рамках мероприятия дети начальных классов вместе с отрядом ЮИД «Светофор» (руководитель Герман Н.Л.) написали письма-обращения, в которых просили водителей быть вежливыми и внимательными на дороге, уважать пешеходов и других участников дорожного движения. Письмо вручили на оживлённой улице вблизи образовательного учреждения МБОУ " Выделянская СОШ". Письма отличались по содержанию, но все призывали водителей к одному – соблюдать правила дорожного движения и беречь самое дорогое, что есть – жизнь самих водителей и окружающих их людей.
Строчки из писем.
«Дорогой водитель!
Обращаюсь к вам с просьбой, касающейся безопасности на дорогах. Очень прошу внимательно к этому от¬нестись. Прошу быть аккуратным на дороге и соблюдать Правила дорожного движения:
• соблюдать знаки;
• пропускать пешеходов;
• не превышать скорость;
• не разговаривать по мобильному телефону;
• не садиться за руль в нетрезвом состоянии.
• Ведь от этого зависит жизнь не только пешеходов, но и ваша жизнь!»
Передать письма адресатам они решили без посредников: из рук в руки, вручая их водителям. В итоге остались довольны все: и ребята, чувствующие свою значимость в проводимой работе, и водители, которым подобная профилактическая работа помогала еще раз задуматься о проблеме и поднять настроение.
Уверены, что такие мероприятия необходимы и для детей, и для водителей. Вряд ли кто-либо останется равнодушным к просьбе ребёнка.
11 января 2023 г.
Киноурок "Живой город"
В рамках реализации Всероссийского народного проекта «Киноуроки в школах России» под руководством Медведевой О.Л. 11 января 2023 года учащиеся 7-8 классов посмотрели фильм «Живой город».
Фильм «Живой город» предназначен для учащихся средней школы и раскрывает понятие «счастье» – ценное качество личности, выраженное в полноте и осмысленности жизни, осуществлении своего человеческого предназначения.
Нет ничего важнее жизни на благо других. Так считал А.П. Чехов. Такой же принцип лежит в основе системы воспитания «Киноуроки в школах России» . Именно поэтому этот фильм важен для всех, кто понимает значение воспитания в построении будущего.
Эти фильмы полезны не только детям. Да, детям важно их посмотреть, и если хоть один, два, три школьника задумаются, сделают что-то хорошее, по-другому посмотрят на себя, на жизнь, на окружающих людей, изменят что-то вокруг - это уже победа!
А взрослые, посмотрев фильм, могут тоже поменять что-то к лучшему, понять своих детей, как трудно им бывает на что-то решиться, что-то понять.
Учащиеся пришли к выводу, что счастье - состояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворённости условиями своего бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения.
В рамках реализации Всероссийского народного проекта «Киноуроки в школах России» под руководством Медведевой О.Л. 11 января 2023 года учащиеся 7-8 классов посмотрели фильм «Живой город».
Фильм «Живой город» предназначен для учащихся средней школы и раскрывает понятие «счастье» – ценное качество личности, выраженное в полноте и осмысленности жизни, осуществлении своего человеческого предназначения.
Нет ничего важнее жизни на благо других. Так считал А.П. Чехов. Такой же принцип лежит в основе системы воспитания «Киноуроки в школах России» . Именно поэтому этот фильм важен для всех, кто понимает значение воспитания в построении будущего.
Эти фильмы полезны не только детям. Да, детям важно их посмотреть, и если хоть один, два, три школьника задумаются, сделают что-то хорошее, по-другому посмотрят на себя, на жизнь, на окружающих людей, изменят что-то вокруг - это уже победа!
А взрослые, посмотрев фильм, могут тоже поменять что-то к лучшему, понять своих детей, как трудно им бывает на что-то решиться, что-то понять.
Учащиеся пришли к выводу, что счастье - состояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворённости условиями своего бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Родионово-Несветайского района "Выделянская средняя общеобразовательная школа"
© Конструктор сайтов Nubex.ru
